案例名稱:四川達州陳列室設計效果

陳列室的意義：是學校發(fā)展歷史的陳列室。她是學校辦學思想不斷發(fā)展的源泉，是學校文化建設的重要內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的重要基地。陳列室的建設，有利于促進學校傳承和發(fā)揚優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，有利于學校不斷積淀校園文化、創(chuàng)新校園文化和形成辦學特色

1、校史寫作過程中應注意的問題

要建陳列室，最難的還是校史的編寫。在編寫校史的過程中，要組建校史內(nèi)容創(chuàng)作組，設計好寫作的主線，規(guī)劃寫作的框架，突出重點和亮點，每所學校在發(fā)展過程中要注意把學校有特色的地方加以宣傳。主線確定后，在寫作的過程中，要注意不要面面俱到，不分重點什么都包括進去。對于合并的院校，原來學校的歷史和現(xiàn)在學校的發(fā)展這兩塊寫作比例如何分配要充分論證。

在寫作的過程中，要建立一個審稿的機制，請學校退休的老領導來做顧問團，同時征求有關職能部門的意見，最后請學校現(xiàn)任的一二把手終審，這樣幾上幾下，保證展出校史的滿意度。